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Fichiers Français
Outils et fichiers de français :
Quand les sources sont connues, elles sont indiquées.
Le niveau n'est pas indiqué. C'est à l'enseignant de prendre, choisir selon les compétences de sa programmation d'activités et sa progression d'objectifs.
Certains fichiers seront indispensables dans certaines classes et ne concerneront que certains élèves dans une classe ultérieure.
" Le maître du temps "
Compétence : reconnaître une phrase au passé au présent ou au futur, reconnaitre un temps simple ou un temps composé, distinguer passé simple ou imparfait et passé composé, identifier l’auxiliaire, donner la terminaison d’un participe passé en i.
Descriptif: 20 fiches
Contenu : 20 fiches + correction
Télécharger fichier : feuille de route :Télécharger « maitretemps_feuille de route.pdf »
fichier :Télécharger « maîtretemps.pdf »
et correction :Télécharger « correction_maîtretemps.pdf »
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Compétence :identifier les fonctions de mots ou groupes de mots dans une phrase
Descriptif: 20 fiches avec une phrase par fiche à recopier
Contenu : 20 fiches + correction
Télécharger fichier : feuille de route :Télécharger « feuille de route fonctions.doc »
fichier :Télécharger « Fonctions 1.docx »
et correction :Télécharger « Fonctions 1 correction.docx »
et carte heuristique d'accompagnement :Télécharger « Fonctions.docx »
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Compétence :identifier/construire phrases simples/complexes
Descriptif: 20 fiches avec plusieurs typologies d'exercices
Contenu : 20 fiches + correction
Télécharger fichier : feuille de route et correction incluse:
Télécharger « PHRASES COMPLEXES.docx » et pdf:
Télécharger « PHRASES COMPLEXES.pdf »
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"
Mémomots 1& 2" (en cours de refonte avec ajout d'images pr mémoriser l'orthographe)
Compétence :Mémorisation de l'orthographe lexicale de mots fréquents.
Descriptif: une démarche didactique à mener en collectif puis le fichier à utiliser avec une fiche méthodologique.Les mots proposés sont issus de l'échelle Dubois-Buyse actualisée.
Démarche : Démarche (format pdf)
Contenu : Mémomots 1 : 30 fiches - Mémomots 2: 40 fiches.
Télécharger fichiers :
- mémomots 1 (CP): format pdf
- mémomots 2 (CE1):Format pdf
Feuilles de route : mémomots 1: Format pdf - mémomots 2: Format pdf
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Compétence :compréhension d’un texte (liens de cause à effet)
Descriptif: textes courts découpés en 5 à 6 morceaux à remettre ensemble
Contenu : 15 fiches -
Télécharger fichier : format word - format pdf - Correction du fichier (pdf)
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : compréhension de textes : prise d’informations, stratégies d’inférences.
Descriptif: texte posant deux questions obligeant à une prise d'information (inférences / implicites)
Contenu : 20 fiches (plutôt CE1/CE2) -
Télécharger fichier :format word-format pdf - (correction incluse dans le fichier)
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : compréhension de textes : prise d’informations, stratégies d’inférences.
Descriptif: texte posant deux questions obligeant à une prise d'information (inférences / implicites)
Contenu : 20 fiches (plutôt CM1/CM2) -
Télécharger fichier format word et format pdf - (correction incluse dans le fichier)
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : compréhension de la chronologie d’une histoire : remise en ordre d’images séquentielles.
Descriptif: pack d'images séquentielles (d'abord 3 puis 6) à remettre dans l'ordre de l'histoire
Contenu : 50 fiches - (source: images "orthoédition")
Télécharger fichier : Format word - Format pdf -
Feuille de route :format word - format pdf
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Compétence : réaliser les accords sujets / verbes
Descriptif: chaque fiche demande à l'élève de recopier 2 phrases dans son cahier en mettant au pluriel un GN souligné, ce qui induit des transformations sur le verbe.
Contenu : 30 fiches - avec système d'auto correction
Télécharger fichier :format word - format pdf
Feuille de route : format word -format pdf
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Compétence : réaliser les accords sujets / verbes et les correspondances nécessaires.
Descriptif: chaque fiche demande à l'élève de recopier 2 phrases dans son cahier en mettant au pluriel ou au singulier un GN souligné, ce qui induit des transformations sur le verbe mais aussi sur les pronoms présents dans la phrase.
Contenu : 25 fiches - avec système d'auto correction
Télécharger fichier : format pdf
Feuille de route : format pdf
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Compétence : mettre un groupe nominal simple (déterminant + nom) au pluriel – le pluriel des noms simples et des noms en –au.
Descriptif: chaque fiche demande à l'élève de recopier deux phrases en mettant un GN simple au pluriel (GN = déterminant +nom)
Contenu : 20 fiches - avec système d'auto correction
Télécharger fichier : format word - format pdf
Feuille de route :format word - format pdf
(dessins : Jack) ________________________________________________________
Compétence : mettre un groupe nominal enrichi (déterminant + ajd + nom) au pluriel – le pluriel des noms simples et des noms en –au.
Descriptif: chaque fiche demande à l'élève de recopier deux phrases en mettant un GN au pluriel (GN = déterminant +adj + nom)
Contenu : 20 fiches - avec système d'auto correction
Télécharger fichier : format word -format pdf
Feuille de route :format word - format pdf
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Compétence : retrouver le mot générique dans un article de dictionnaire
Descriptif: chaque fiche demande de retrouver le mot générique pour un mot donné (basé sur le dictionnaire "robert junior")
Contenu : 20 fiches - correction comprise
Télécharger fichier : format word - format pdf
Feuille de route : format word - format pdf
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" Mon dico "
Compétence : savoir chercher un mot dans le dictionnaire et se repérer
Descriptif: chaque mini fiche invite l'élève à chercher un mot dans le dictionnaire (prévu pour robert junior) puis lui pose une question le mot suivant ou précédent, l'image sur la page...à faire avant dico express
Contenu : 20 fiches -
Télécharger fichier : Télécharger « Mon dico LIVRET.pdf »
et la correction : Télécharger « Mon dico CORRECTION.pdf »
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Compétence : savoir chercher un mot dans le dictionnaire et comprendre les abréviations
Descriptif: chaque mini fiche invite l'élève à chercher un mot dans le dictionnaire (prévu pour robert junior) puis lui pose une question sur les abréviations,ou le second sens, etc.
Contenu : 20 fiches -
Télécharger fichier : format word - format pdf et la correction : format pdf
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : déchiffrer un mot inconnu - liens graphie / phonie
Descriptif: l'élève doit relier 10 dessins à leurs noms en évitant les intrus.
Contenu : 20 fiches -
Télécharger fichier :format word - format pdf et la correction : format pdf
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : enrichir le vocabulaire - utiliser les antonymes / synonymes
Descriptif: mots croisés à compléter selon une progression indiquée dans le fichier
Contenu : 15 fiches - correction incluse dans le fichier
Télécharger fichier : format word - format pdf
Feuille de route : format word - format pdf
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Compétence : identifier et reconnaitre la nature des mots
Descriptif: un fichier de dix textes différents est proposé. L'élève doit lire le texte indiqué et trouver un nombre donné de mots d'une ou plusieurs natures différentes
Contenu : 30 fiches - correction individuelle : à faire au fur et à mesure
Télécharger fichier : Fichier au format pdf et les textes supports: Textes au format pdf
Feuille de route : format pdf
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Commentaires
3shanaVendredi 23 Octobre 2015 à 11:285Sacré12Vendredi 23 Octobre 2015 à 19:346LynxSamedi 24 Octobre 2015 à 08:027Bonnaventure CélineLundi 26 Octobre 2015 à 15:398do lejeuneMercredi 30 Décembre 2015 à 18:17DE RIEN
c'est mutualisé pour servir mais surtout...surtout..;lisez la démarche et les principes, c'est important
10FabienneDimanche 3 Janvier 2016 à 17:59Merci beaucoup pour tout ce travail. Je vais m'en servir avec mes élèves d'ULIS collège lors des rituels du matin.
Meilleurs voeux
Merci pour toutes ces fiches! Je reviendrai me servir!
Pour faire le lien avec les intelligences multiples, on a ici un travail pour les enfants dont l'intelligence verbo-linguistique est leur intelligence dominante. Il y aurait tout un travail (titanesque, gigantesque, important) pour adapter ce travail aux enfants dont l'intelligence dominante est kinesthésique, visuelle-spatiale...
Ceci dit, votre travail peut être un bon point de départ pour diversifier! Donc, encore, merci!
très juste...c'est dans l'idée un jour de proposer des outils en lien avec les intelligences multiples...je n'ai toujours pas fait, faute de temps !! ça arrivera un jour...13ShirleySamedi 20 Août 2016 à 17:1414coxinelDimanche 2 Avril 2017 à 14:3916EryniaMercredi 3 Janvier 2018 à 03:1617MagaliMercredi 14 Novembre 2018 à 15:37Merci mille fois pour ces documents que vous partagez. Mes élèves seront ravis d'avoir aussi des fichiers comme en maths ! Ils sont beaucoup plus actifs et motivés quand ils peuvent travailler à leur rythme.
Bonne continuation
Magali
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Quel travail!!! Un grand MERCI pour tous ces fichiers